The Role of Empowerment in Servant Leadership: A Comparative Study in Educational Setting
Hanifah Muthmainnah, Eeng Ahman, Yana Setiawan

1Departement of Management, Universitas Pendidikan Indonesia-
2Departement of Management, Universitas Pendidikan Indonesia-
3Departement of Management, Universitas Pendidikan Indonesia

Abstract

Riset mengenai gaya kepemimpinan terus mengalami perubahan dan gaya kepemimpinan servant leadership saat ini sedang menjadi topik yang mengemuka. Riset ini khusus membahas peran pemberdayaan sebagai indikator servant leadership dan implementasinya di dalam manajemen
pendidikan yang mencakup lingkungan kerja beserta kepuasan kerja guru di dua sekolah. Dari dua sekolah inilah peneliti berusaha untuk mencari tahu persamaan dan perbedaan dari penerapan servant leadership di sekolah dan persepsi kepuasan bekerja guru yang dipengaruhi oleh manajerial kepala sekolah khususnya terkait pemberdayaan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil yang didapatkan ialah guru mempersepsi kepuasan bekerja yang dipengaruhi oleh manajerial kepala sekolah
khususnya mengenai perannya dalam memberdayakan para guru untuk terus berkembang. Persamaan dari kedua sekolah ini adalah peran kepala sekolah yang terus mendorong para guru untuk menaikkan jenjang karirnya yang termasuk ke indikator pemberdayaan. Perbedaan yang ada ialah bagaimana pengaruh kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan perbedaan persepsi kepuasan bekerja oleh para guru yang berbeda-beda yang ternyata dipengaruhi oleh sifat extraversion kepala sekolah dan kesibukan atau ketersediaan waktu kepala sekolah dalam mengayomi para guru.

Keywords: Servant leadership- empowerment- work environment- work satisfaction- school

Topic: Organizational Behavior, Leadership and Human Resources Management