PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEDIA SOFTWARE CABRI 3D MATERI GEOMETRI BIDANG DATAR Katwan Nurwahyuni, Scristia, Meryansumayeka, Muhammad Yusuf
Sriwijaya University
Abstract
Geometri bidang datar merupakan salah satu materi yang cenderung sulit. Salah satunya upaya untuk mengatasi kesulitan tersebut yaitu dengan menggunakan bantuan media pembelajaran yang tepat seperti Software Cabri 3D. Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses pembelajaran dan hasil belajar matematika menggunakan software Cabri 3D. Penelitian deskriptif kualitatif ini terdiri dari 36 subjek siswa kelas XII IPA salah satu SMA di Palembang. Instrumen penelitian yaitu tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa proses pembelajaran dengan media software Cabri 3D diawali dengan menyampaikan tujuan pembelajaran dan mengingatkan materi sebelumnya, menjelaskan megenai unsur-unsur geometri bidang datar, memperkenalkan software Cabri 3D, menjelaskan fungsi masing-masing menu, menjelaskan materi geometri bidang datar menggunakan software Cabri 3D dan memberikan penguatan serta menyimpulkan inti materi yang telah dipelajari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara sebelum dan sesudah penggunaan software Cabri 3D. Software Cabri 3D cocok digunakan untuk membantu siswa memahami materi geometri bidang datar dengan baik.
Keywords: Hasil Belajar Matematika, Pembelajaran Matematika, Geometri Bidang Datar, Software Cabri 3D
