PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PEMODELAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN KONTEKS SWASEMBADA BERAS Khofifah Indah Sari and Darmawijoyo
Mathematics Education Department, Sriwijaya University
Abstract
Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar berbasis pemodelan matematika menggunakan konteks swasembada beras yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap persepsi matematika siswa. Model ADDIE digunakan dalam mengembangkan bahan ajar pemodelan matematika ini sebagai metode penelitian. Subjek pada penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Pangkalan Lampam kelas VIII. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah walkthrough, angket, observasi dan wawancara. Penelitian ini menghasilkan sebuah bahan ajar pemodelan matematika menggunakan framework Blum yang valid, praktis dan memiliki efek potensial terhadap persepsi matematika siswa. Berdasarkan hasil angket persepsi diperoleh data sebagai berikut: 26,67% siswa kategori persepsi amat baik, 60% siswa kategori persepsi baik, dan 13,33% siswa kategori persepsi cukup.
Keywords: Bahan Ajar, Pembelajaran Pemodelan Matematika, Konteks Swasembada Beras, Persepsi Matematika
