PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMODELAN MATEMATIKA DENGAN KONTEKS MEDIA MASSA Tiara Patria Ningsih and Darmawijoyo
Mathematics Education Department, Sriwijaya University
Abstract
Tujuan penelitian ini ialah menghasilkan bahan ajar pemodelan matematika yang valid dan praktis serta memiliki efek potensial terhadap persepsi matematika siswa. Model ADDIE digunakan dalam mengembangkan bahan ajar pemodelan matematika ini. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII.A SMP Srijaya Negara. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah walkthrough, angket, observasi dan wawancara. Kevalidan bahan ajar yang dikembangkan dilihat dari tiga aspek yaitu konstruks pemodelan matematika, isi dan bahasa. Validasi dilakukan pada tahap expert review dan tahap one to one. Kepraktisan dilakukan pada tahap small group dan fieldtest dan efek potensi dilakukan pada tahap fieldtest. Penelitian ini menghasilkan rata-rata persentase kevalidan sebesar 82,4%, efek potensial dengan katagori sebagai berikut: amat baik sebesar 21,88%, baik sebesar 62,50%, cukup sebesar 15,63%. Secara keseluruhan rata-rata skor persepsi matematika siswa kelas VII.A terkategori baik.
Keywords: Bahan Ajar, Pemodelan Matematika, Soal Visual Kombinasi Teks, Konteks Media Massa, Persepsi Matematika Siswa
